Twoje konto |  Koszyk |  Schowek |  Zaloguj się |  Klub Bibliotekarza

Katalog

Regulamin    FAQ    Kontakt

wyszukiwarka:         Wyszukiwanie zaawansowane

Prawo administracyjne

Aby rozwiązywać pojawiające się w szkole problemy, dyrektor powinien być dobrym negocjatorem i mediatorem. W książce pokazano mechanizmy narastania konfliktów w szkole. Wskazano w niej nie tylko najczęściej pojawiające się rodzaje konfl iktów z uczniami i rodzicami, ale także z nauczycielami i Radą Pedagogiczną oraz zawarto wskazówki jak postępować, by druga strona współpracowała na rzecz ich rozwiązania.

Spis treści: 

Wstęp. Nasze stereotypowe myślenie o konflikcie 

Rozdział 1. Czy możliwa jest szkoła bez konfliktów? 
1.1. Skąd się biorą konflikty? 
1.2. Kultura organizacyjna szkoły i jej klimat a konflikty 
1.3. "Inność" w szkole budzi konflikty 
1.4. Szkoła jest miejscem realizacji ważnych potrzeb pracowników i rodziców 
1.5. Samoocena a szacunek innych 
1.6. Szkoła jako miejsce konfrontowania się różnych osobowości 
1.7. Najważniejsi - czyli uczniowie 

Rozdział 2. Wzajemne oczekiwania uczniów - nauczycieli - rodziców - dyrekcji - władz - źródło współpracy, ale też źródło konfliktów 

Rozdział 3. Konflikt z lotu ptaka - dobry dyrektor widzi, rozumie, reaguje 
3.1. Konflikty z nauczycielami i pracownikami - co robi dobry dyrektor? 
3.2. Zachowanie się ludzi w sytuacji konfliktowej 
3.3. Sposoby rozwiązywania konfliktów przez dyrektora szkoły 

Rozdział 4. Dobry dyrektor - dobry negocjator 

Rozdział 5. Dobry dyrektor - dobry mediator 
5.1. Mediacje w szkole - umocowania prawne 

Rozdział 6. Dyrektor wobec rady pedagogicznej - typowe sytuacje trudne 
6.1. Podziały w radzie pedagogicznej 
6.2. Jak nie rozbudzać konfliktów w radzie pedagogicznej - zasady kierowania zespołem 
6.3. Podsumowanie 

Rozdział 7. Nowa sprawa, która dzieli 
7.1. Co dla jednych dobre, dla innych 
7.2. Nowy nauczyciel - gwiazda zmieniająca istniejące siły

Rozdział 8. Konflikty z rodzicami - zrozumieć, szukać rozwiązań 
8.1. Nieurazowe (minimalizujące ryzyko konfliktu) przekazywanie rodzicom negatywnych informacji o dziecku 
8.2. "Trudni" rodzice - proponowana strategia działań szkoły minimalizująca ryzyko konfliktu 

Rozdział 9. Kryzys w szkole, co warto o nim wiedzieć? 
9.1. Konsekwencje wewnętrzne i zewnętrzne kryzysu dla szkoły jako organizacji 
9.2. Jak się zachować w obliczu kryzysu reputacyjnego? 
9.3. Szkolny kryzys wychowawczy - walka między uczniami, nauczycielami i rodzicami 

Rozdział 10. "Władza" dyrektora i sposób rozwiązywania konfliktów 
10.1. Jak nauczyciele mogą reagować na władzę dyrektora? 

Rozdział 11. Gdy konflikt staje się groźny - o osobach niezrównoważonych emocjonalnie 
11.1. Wybrane przepisy prawne chroniące nauczyciela jako funkcjonariusza publicznego 

Rozdział 12. By uczniowie rozwiązywali konflikty - program szkolnych mediacji uczniowskich 

Rozdział 13. Co słychać w resorcie o sprawie konfliktów w szkole? 

Bibliografia 
O Autorkach

pokaż inne książki tego autora
pokaż inne książki tego wydawnictwa

Recenzja