Twoje konto |  Koszyk |  Schowek |  Zaloguj się |  Klub Bibliotekarza

Katalog

Regulamin    FAQ    Kontakt

wyszukiwarka:         Wyszukiwanie zaawansowane

Prawo administracyjne

Organizowanie i dokumentowanie pracy w szkole podstawowej. Praktyczne rozwiązania + CD


Od września 2009 r. rozpoczęto się wdrażanie w szkołach nowej podstawy programowej. Temu przedsięwzięciu towarzyszą również zmiany w ustawie o systemie oświaty i ustawie Karta Nauczyciela.
Niniejsza publikacja ma na celu wsparcie dyrektorów szkół, na których spoczywa odpowiedzialność za realizację tego zadania w dostosowaniu prowadzonej dokumentacji do nowych wymagań. Książka zawiera praktyczne informacje dotyczące obowiązujących procedur oraz wzory dokumentów, wskazuje podstawy prawne uchwalania regulaminów organów szkoły, także dotyczące kompetencji tych organów, organizacji roku szkolnego oraz sprawowania nadzoru pedagogicznego - w tym procedur ewaluacji wewnętrznej, obserwacji zajęć i organizacji awansu zawodowego nauczycieli.
Według nowej podstawy programowej "szkoła oraz poszczególni nauczyciele podejmują działania mające na celu zindywidualizowane wspomaganie rozwój u każdego ucznia, stosownie do jego potrzeb i możliwości". W książce umieszczono również propozycje dostosowania wymagań do potrzeb i możliwości uczniów niepełnosprawnych uczęszczających do szkół podstawowych ogólnodostępnych.


Spis treści:

Wstęp

1. STATUT SZKOŁY
1.1. Ogólne zasady techniki prawodawczej
1.2. Pierwszy statut
1.3. Wprowadzanie zmian do statut
1.4. Arkusz analizy statutu szkoły podstawowej

2. REGULAMINY ORGANÓW SZKOŁY
2.1. Regulamin rady pedagogicznej
2.2. Regulamin samorządu uczniowskiego
2.3. Regulamin rady rodziców
2.4. Regulamin rady szkoły
2.5. Sposoby rozwiązywania sporów między organami szkoły

3. DYREKTOR SZKOŁY
3.1. Role, zadania, kompetencje i odpowiedzialność
3.2. Zestawienie zadań realizowanych przez dyrektora szkoły podstawowej
3.3. Harmonogram podstawowych czynności kierowniczych i administracyjnych dyrektora w ciągu roku szkolnego

4. ORGANIZACJA NOWEGO ROKU SZKOLNEGO
4.1. Zasady przygotowania arkusza organizacji nowego roku szkolnego
4.2. Realizacja ramowych planów nauczania

5. DOKUMENTACJA PRZEBIEGU NAUCZANIA I OBOWIĄZKU SZKOLNEGO
5.1. Wymagana dokumentacja przebiegu nauczania
5.2. Dokumentacja realizacji obowiązku szkolnego

6. ORGANIZACJA NADZORU PEDAGOGICZNEGO DYREKTORA
6.1. Ogólne zasady organizacji nadzoru pedagogicznego
6.2. Plan nadzoru pedagogicznego dyrektora szkoły
6.3. Załączniki do planu nadzoru pedagogicznego
6.4. Procedura przeprowadzania ewaluacji wewnętrznej
6.5. Procedura obserwacji zajęć i innych czynności
6.6. Plan i harmonogram obserwacji prowadzonych przez dyrektora
6.7. Procedura organizacji awansu zawodowego nauczycieli

7. INDYWIDUALIZACJA PRACY Z NIEPEŁNOSPRAWNYM UCZNIEM SZKOŁY OGÓLNODOSTĘPNEJ
7.1. Podstawy prawne organizacji kształcenia uczniów niepełnosprawnych
7.2. Strategie dostosowania wymagań do potrzeb uczniów
7.3. Działania podejmowane wobec ucznia z opinią lub orzeczeniem poradni psychologiczno-pedagogicznej
7.4. Przykłady planowania pracy z uczniem wymagającym dostosowania wymagań edukacyjnych

Literatura / źródła informacji
Informacja o autorach



pokaż inne książki tego autora
pokaż inne książki tego wydawnictwa

Recenzja